27.08.2024 года состоялось заседание городского методического объединения учителей общественных дисциплин по теме "Ключевые тенденции преподавания общественно-научных дисциплин. Нормативное и учебно-методическое обеспечение преподавания истории и обществознания в 2024-2025 учебном году". Ссылка на материалы https://cloud.mail.ru/public/3CJm/V7FyeduX1
Добрый день, уважаемые коллеги!
Методические рекомендации "О преподавании учебных предметов "История", "Обществознание", курсов ОДНКР, ОРКСЭ в образовательных организациях Донецкой Народной Республики в 2023-2024 учебном году". https://cloud.mail.ru/public/BbZi/atxB49oAW
История (углубленный уровень). Методическое пособие. https://cloud.mail.ru/public/PgPY/hWcZTWgzF
Обществознание (углубленный уровень). Реализация требований ФГОС СОО. Методическое пособие. https://cloud.mail.ru/public/cYLb/M8RRkoiQV
Система оценки достижений планируемых предметных результатов освоения учебного предмета "История". Методические рекомендации. https://cloud.mail.ru/public/nqmW/9L2Fx8bRH
Система оценки достижений планируемых предметных результатов освоения учебного предмета "Обществознание". Методические рекомендации. https://cloud.mail.ru/public/r3bP/xGdrhN7qu
Федеральные рабочие программы https://cloud.mail.ru/public/oMvM/sQzrdnoz3
Ссылка на учебное пособие "Введение в Новейшую историю России" 9 класс (2023г) https://cloud.mail.ru/public/GBAC/arymefAHr
Уважаемые коллеги! Ссылка на методические рекомендации по проведению Дня единых действий в память о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны. https://cloud.mail.ru/public/VQDU/dEhiighVc
30.10.2023.
МО "Реализация Федеральной программы воспитания во внеурочной деятельности".
План
1.Ключевые аспекты программы воспитания (Бахмутская Ю.В.)
Основные принципы
программы воспитания новых ФГОС заключаются в интеграции образования,
индивидуализации обучения и создании условий для полноценного развития личности
каждого ребенка. Целью данных изменений является формирование
гражданственности, толерантности, этических ценностей, а также активного
гражданского и социального поведения. Для это школа должна ориентироваться не только на усвоение знаний, но и на развитие личностных
качеств ученика, стимулирование его самостоятельности и ответственности.
https://cloud.mail.ru/public/tUYp/tVM4Lah7u
2.Реализация Федеральной программы воспитания через музейную педагогику (Проценко В.Р. МБОУ "СШ № 108").
Музейная педагогика в условиях реализации Федеральных государственных стандартов нового поколения и Федеральной программы воспитания играет значительную роль не только в обучении школьников, но и несет в себе воспитательный потенциал. Введение музейной педагогики в образовательный и воспитательный процесс способствует формированию психологической и нравственной готовности человека не только жить в стремительно меняющемся мире, но и быть частью происходящих в нем социокультурных преобразований.
https://cloud.mail.ru/public/1rSK/rpzW27Ssw
